深圳市罗湖区教育局日前联合辖区4所公办高中围绕“罗湖推动教育高质量发展，打造优质高中学校样本”作主题发布。据罗湖区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长殷刚介绍，罗湖区共有7所普通高中，历来高度重视高中学校建设，通过实施转变育人方式、深化课程改革、加强特色建设、完善治理体系、加强师资队伍建设、优化学校布局等六大策略，促进罗湖普通高中学校高质量的发展，各个高中学校办学质量实现了逐年的提升。
图为翠园中学校长韩冬青在介绍本校教育特点。
建校于1964年的翠园中学，是深圳老牌的重点中学，也是深圳的八大名校之一。“高质量发展一定是面向全体学生的发展，高质量发展一定是学生的全面发展。高质量的发展也一定要重视孩子们的个性发展。”翠园中学校长韩冬青认为，高质量的发展归根结底就是人的发展，不是高楼大厦，不是扩展规模，关键是学校内的人。而学校中的两大群体就是教师和学生。教师的发展首先是放在前面，其次才有学生的发展，当教师和学生都得到发展，学校自然也得到了发展，区域的发展也得到了高质量发展。
图为罗湖外语学校校长宁革在介绍本校教育特点。
罗湖外语学校的办学理念是“各美其美，美人之美”。罗湖外语学校校长宁革指出，教育的要旨在于激发光华和潜能，达致美人之美。我们的育人目标就是要“培养具有国际、文明优雅、善于学习、敢于担当、具有家国情怀的优秀高中学生。”这样的理念我们如何落地呢？学校的教学思想是因材施教的延续，在教育的实施路径上创新，在教学过程中逐渐摸索出未来学校的雏形，从学习空间、课程体系、学习方式、信息技术、组织方式等方面构建新型的未来学校，其中最重要的就是尊重个性、注重创新。
宁革表示，教育不是把篮子装满，不是单向的内容传递，而是把灯点亮。学校通过转变教学的组织方式，实施问诊式的教学，所有的老师全部上阵，就像医生问诊一样，教室里、走廊上，随处可见罗外教师在与学生谈心，在针对学生的情况定制化辅导，这已经成为校园中最靓丽的风景线。
图为罗湖高级中学校长李春娥在介绍本校教育特点。
脱胎于以前滨河中学的罗湖高级中学，于2017年底新学校建成，2018年10月学校正式投入使用。两年多的时间，学校办学内涵和师生精神状态都发生了巨大改变。罗湖高级中学校长李春娥介绍，充分运用互联网开展教学，是罗湖高级中学的科技特色。该校是罗湖区首批课改实验校，通过积极运用“课堂+互联网”，在三个年级引用三个不同的平台，老师使用率达到了100%。新高考新课改，扩大了孩子对学科的选择权。因此罗高通过采取科学走班、分层教学，对每一位孩子每一个班级每个教师看起点看变化，并用数据说话，使其教育教学发生质的变化。
图为深圳市美术学校副校长刘昀在介绍本校教育特点。
深圳市美术学校则是在深圳市行知职业技术学校基础上发展而来的。2005年，在行知职校加挂了深圳市美术学校的牌子，从此开启了“一校两牌”的发展模式。深圳市美术学校副校长刘昀谈到，当初行知学校基础比较薄弱，如何盘活原有的资源让美术学校有一个脱胎换骨的变化？该校一再寻找突破的路径，并以雄厚的师资、完备的课程、拓展校园空间、打造艺考主场、搭建高端通道、构筑圆梦舞台等六个方面，探索出一条走向“全国一流艺术高中”的新路子。
图为罗湖区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长殷刚在介绍罗湖教育特色。
“教育是一个重要的民生工程，也是一个面向未来的事业。我们罗湖教育人将按照区委区政府打造‘民生标杆城区’的目标，全力以赴不断地提升高中教育的质量，努力办好人民满意的教育。”殷刚表示，未来几年，罗湖高中教育发展的总体目标，将以粤港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区“双区”建设为契机，对标一流，全面提升高中教育的办学教育教学质量，全面促进优质特色发展。