《电子商务网站建设与优化实训》任务书

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1、精选优质文档-----倾情为你奉上 《电子商务网站建设与优化实训》任务书 （课程代码：） 一、目的意义： 《电子商务网站建设与优化实训》是《电子商务网站建设与优化》课程的综合实践环节，它们一起构成了电子商务专业的核心课程之一，与《电子商务网站设计与实践》、《网络营销与策划》一起构成电子商务专业的三个支撑点，主要培养学生电子商务网站规划设计、网站设置、运营管理、网站维护、网站优化推广等基本职业技能。实训总计30课时。该课程按照课程标准，注重培养学生对B2C网站的综合运营管理能力，在项目执行过程中，对学生职业能力进行综合评价。 二、适用对象： 本实训任务适合三年制高职电子商务专业的学生

2、。 三、实训任务： 序号 实训内容 学时安排 1 项目一：网络营销工具的使用 任务一：搜索引擎查询工具 任务二：域名查询工具 任务三：关键词工具 任务四：关键词分析 任务五：搜索引擎登录 任务六：网站页面内容的分析 任务七：Google新功能 任务八：RSS的订阅 16课时 （2课时*8） 2 项目二：网络营销导向的企业网站分析 4课时 3 项目三：电子商务网站优化（SEO） 4课时 4 项目四：电子商务网站广告效果评估 4课时 5 项目五：电子商务网站综合评价 2课时 6 总 计 30课时 四、实训方案与要求： 1、项目一：

3、网络营销工具的使用 能力目标：具备网络营销常用工具的使用能力； 具备分析各常用工具在网络营销中的应用能力。 知识目标：掌握查询工具的使用方法以及在网络营销中的作用； 掌握检测工具的使用方法以及在网络营销中的作用； 掌握评价工具的使用方法以及在网络营销中的作用； 掌握统计工具的使用方法以及在网络营销中的作用。 任务一要求：见教参：《网络营销工具与方法》P.6~7 任务二要求：见教参：《网络营销工具与方法》P.7 任务三要求：见教参：《网络营销工具与

4、方法》P.14 任务四要求：见教参：《网络营销工具与方法》P.22 任务五要求：见教参：《网络营销工具与方法》P.27 任务六要求：见教参：《网络营销工具与方法》P.31 任务七要求：见教参：《网络营销工具与方法》P.44 任务八要求：见教参：《网络营销工具与方法》P.172 2、项目二：网络营销导向的企业网站分析 能力目标：培养网络营销导向的网站分析能力； 具备网络营销导向的网站策划能力； 具备网络营销导向的网站诊断的基本能力； 知识目标：了解网站建设的一般要素； 掌握网络营销导

5、向的网站规划与网站建设的步骤； 掌握网站建设对网络营销的影响； 了解网络营销导向的网站评价体系； 掌握网站诊断分析的要点。 项目二任务：参阅《网络营销工具与方法》P.85“雀巢网站诊断报告”的内容与格式，选择与自己所在团队运营项目相关的典型运营网站，完成该网站的诊断评价报告。 3、项目三：电子商务网站优化（SEO） 能力目标： 从提高网站的排名和访问量、增强网站竞争力的角度出发，具备从事站内网站优化（站内SEO）和站外网站优化（站外SEO）的能力。 知识目标： 掌握站外SEO关键

6、词分析的内容与操作； 掌握站内SEO网站诊断的内容、步骤。 项目三任务：参阅《电子商务网站运营与管理》P.232的步骤，选择与自己所在团队运营项目相关的典型运营网站，完成该网站的SEO。在学习的基础上对自己的现有的网站进行网站优化。 4、项目四：电子商务网站广告效果评估 能力目标： 具备网络广告发布的能力； 具备网络广告的策划能力； 具备网络广告预期效果的分析能力。 知识目标： 掌握网络广告的概念、特点及类型； 掌握网络广告的发布渠道、方法及效

7、果评估； 掌握网络广告的收费模式及计算方法； 了解网络广告的发展趋势。 任务一：参阅《网络营销工具与方法》P.192网络广告效果评估指标内容，选择与自己所在团队运营项目相关的典型运营网站，完成该网站的网络广告效果评估。 任务二：在学习的基础上，参阅《网络营销工具与方法》P.194网络广告策划书的格式，为自己所在团队运营项目，预算制作一份广告策划书。 5、项目五：电子商务网站综合评价 能力目标： 具备网站综合评价的能力。 知识目标： 掌握网站评价的主要方法；

8、 掌握网站的评价分析指标。 掌握网站排名的规则，会进行网站访问统计。 任务一： 按照下列表格设计中的内容，对以下三个网站进行评价。  网站 名称 网站 地址 评价指标 网站 结构 访问 速度 关键词和描述信息 更新 速度 网站自有内容 互动 程度 相关增值活动以及其他收入来源 人人网 搜狐网 中国制造网 任务二：参阅《电子商务网站运营与管理》P.274的步骤，选择与自己所在团队运营项目相关的二个典型运营网站，完成该网

9、站的网站排名与访问统计工作，并进行对比分析。 五、成绩评定标准： 该课程考核形式采用上机、实践操作、实训项目总结报告等形式，注重考核学生对基本理论、基本知识、基本技能的掌握程度及应用所学知识分析和解决问题的能力，同时给学生留有一定的创新余地，考核过程体现客观公正、指标明晰、宽严适度，注重教学质量、培养学生自主自我学习兴趣，具有良好的人性化，合理性和可操作性。 该课程成绩采用百分制，由三部分构成： 1、日常表现、出勤情况：15% 主要考察同学平时实训期间的态度，是否积极完成实训任务，是否能主动与辅导老师探讨技术问题，在实训过程中是否有违反实训室规章制度，是否有早退现象，是否有旷课现象，

10、是否对其他同学的实训造成负面影响，对实训期间的请假进行酌情处理。 2、采用模块测分法，针对实训内容的5个模块设定了10个检测点：50% 详见《电子商务网站建设与优化实训》项目能力测评表（每个项目完成后填写一张）。 3、实训项目总结报告：35% 主要考察同学们的实训报告是否有抄袭现象，是否能按照要求独立完成实训报告，报告书是否按照规定的时间、格式完成。 在提交的实训报告中，还注重考察同学们解决问题的能力，是否能利用各种资源尤其是互联网资源进行自学，能否提出解决问题的新方法与新思路，并能在原有基础上加入自己的创新内容。 该课程的过程考查成绩按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制评

11、定，四级记分制与百分制的折算方法为： 熟练：90（含90分）~ 100分 掌握：75（含75分）~ 89分 基本掌握：60（含60分）~ 74分 不及格：60分以下 六、实训教法： 在本课程的实训过程中采用学生自主练习为主，教师辅导答疑为辅的模式，学生根据实训任务书的要求和参考资料中的内容提示，独立思考并一步一步完成实训，最终将实训结果写入实训总报告中。 七、参考资料： 教参：《网络营销工具与方法》，刘晓敏主编 厦门大学出版社 教材：《电子商务网站运营与管理》，张传玲主编 北京大学出版社 附：《电子商务网站建设与优化实训》项目能力测评表 

12、《电子商务网站建设与优化实训》项目能力测评表 学号： 姓名： 班级： 年 月 日 实训项目： 测评项目 评价指标 自我测评 教师测评 备注 职业 能力 素质 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 项目

13、 任务 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 综合评价 【A】【B】【C】【D】 【A】【B】【C】【D】 学生学习过程中的难点及问题反馈： 对本项目教学有何建议： 学生签名 教师签名 注：测评结果A---熟练；B---掌握；C---基本掌握；D---不合格 专心---专注---专业