2023年浙江省10月高等教育自学考试小学数学教学研究试题课程代码03330参考资料

绝密★考试结束前浙江省20２3年1０月高等教育自学考试小学数学教学研究试题课程代码：03330请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:１．答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。２.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上相应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共1５小题，每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的。错选、多选或未选均无分。１.数学课程改革中,提出“改变‘为多数人的数学很少,为少数人的数学很多’的状况”的国家是Ａ．美国 B．英国C.日本 D.中国2．初次提出初步了解现代数学思想规定的教学大纲是A.19５2年颁布的《小学算术教学大纲（草案）》B．１９５6年颁布的《小学算术教学大纲(修订草案）》C.1963年颁布的《全日制小学算术教学大纲（草案)》D.1978年颁布的《小学数学教学大纲（试行草案）》3.在某一部分教材中,关系全局、直接影响其他知识学习的那些知识，叫做A.教材的重点ﻩB.教学的重点Ｃ.教材的难点 D．教材的关键4.__＿＿__加强了数学知识的系统性和严密性，把过去删减不妥的内容重新编入了课本,提高了限度。Ａ.第一套教材(1９5２－１955年编)ﻩB．第二套教材（１９５9-19６1年编）C.第三套教材（1960-1961年编) D．第四套教材（19６3年编)5.提出联结主义试误说的代表人物是A.皮亚杰ﻩB.布鲁纳Ｃ.桑代克ﻩD．奥苏伯尔６.“只有一组对边平行的四边形叫做梯形”属于A.描述性定义ﻩB.约定式定义Ｃ.发生定义ﻩＤ.属加种差定义7.教材内容比较容易，课本中的叙述又比较具体,可用____＿＿的方法。A.先讲后读 B.边讲边读C.只读不讲 D.先读后讲8.整个数学知识体系的基石是A.空间与图形 Ｂ.记录与概率C.数与代数ﻩＤ．实践与综合应用9.数学的研究对象是现实世界的A.空间形式和问题解决ﻩＢ.数量关系和空间形式Ｃ．问题解决和概率事件ﻩD.数量关系和概率事件1０.能清楚地表达各部分与总数之间数量关系的记录图是A.条形记录图 B.扇形记录图C.折线记录图ﻩD.复式记录图11．解决各种实际问题的一种数学思考方法是A.数学调查 Ｂ．数学测量C.数学建模 D.数学制作12．衡量试题难易限度的指标是A.区分度 B.信度C.难度ﻩD.难易度１3.___＿__是指一个测验对于学生进行预测的有效限度。A.内容效度ﻩB.同时效度C.预测效度ﻩD.效标关联效度14.____＿_是对单一的或少数几个研究对象进行进一步的、详尽的和较长时间的观测、测验，调查了解,分析研究,从中找出规律性结识的研究方法。A.观测法ﻩＢ.调查法C．实验法ﻩD.个案研究15．实物、标本、模型、图表等属于A.传统教学手段ﻩB．电化教学手段Ｃ.网络教学手段 D.现代化教学手段二、多项选择题(本大题共１0小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目规定的。错选、多选、少选或未选均无分。1６.数学科学大体上可分为Ａ.基础数学ﻩＢ.计算数学C.应用数学 D.逻辑数学E．哲学数学１7.现行小学数学教材渗透了_____＿等数学思想方法。A．相应思想ﻩB.集合思想C．函数思想 D.记录思想Ｅ.极限思想18.小学数学学习，按学习的深度划分，可以分为A．接受学习ﻩB.发现学习C.机械学习 D.故意义的学习E.技能学习19.皮亚杰把儿童认知发展分为A.感知运动阶段ﻩB.前运算阶段C.具体运算阶段 Ｄ.后运算阶段E．形式运算阶段20．计算机辅助教学的模式有A.练习操练型 B．个别指导型C．问答征询型ﻩD.模拟游戏型E.问题求解型21.2０23年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿）》中，“空间与图形”的内容按__＿__＿四条线展开。A.图形的结识ﻩＢ.图形与位置C.几何初步知识ﻩD.测量E．图形与变换2２.______是代表一组数据典型水平或集中趋势的量，它们能反映数据分布的基本情况。A.平均数 B.中位数C.众数 D.中间数E．分数23.数学实验可以分为Ａ．验证性实验ﻩB.检查性实验C．探索性实验 Ｄ．发明性实验E.创新性实验２４.小学数学课堂教学评价指标涉及A．教学目的ﻩB.教学内容C．教学过程 D.教师素质Ｅ.教学效果25．按调核对象的取样范围来分类，教育调查涉及A．全面调查ﻩB.抽样调查Ｃ．典型调查 D.个案调查E．间接调查非选择题部分注意事项：用黑色笔迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。三、名词解释(本大题共4小题，每小题３分，共１２分)26.小学数学学习27.论证推理28.登记表2９.标准化测验四、简答题(本大题共４小题,每小题5分，共2０分)30.简述我国中小学数学课程的特点。３１.简述小学数学教材的编写原则。3２.简述小学数学教学过程的特性。３３.教师在自主选择实践与综合应用的课程内容时，应遵循哪些原则？五、论述题（本大题共2小题，每小题１０分，共20分）3４．数学概念学习应注意哪些问题?３5.《标准》规定的关于“空间与图形”教学内容的变化反映出什么特点?六、案例分析题（本大题1３分)36．教学“１0以内数的结识”要注意哪些问题?以“８的结识”为例，设计课堂教学要点。