2023年江苏省宿迁市经开区厦门路实验学校、三棵树中学中考化学一模试卷（含答案解析）

2023年江苏省宿迁市经开区厦门路实验学校、三棵树中学中考化学一模试卷

1.  下列变化属于化学变化的是(    )

A. 海水晒盐 B. 水果腐烂 C. 矿石粉碎 D. 活性炭净水

2.  下列实验基本操作正确的是(    )

A. 称量食盐 B. 测定某溶液的pH
C. 点燃酒精灯 D. 稀释浓硫酸

3.  钪是一种“工业的维生素”。图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是(    )

A. 钪属于非金属元素 B. 钪的相对原子质量是 21
C. 原子结构示意图中 D. 钪原子核外有四个电子层

4.  下列化学用语所表达的意义正确的是(    )

A. CuO——氧化铜
B. 2H——两个氢元素
C. ——镁离子
D. ——“3”表示氨气中含有3个氢原子

5.  推理是一种重要的研究和学习方法，下列归纳和推理，你认为合理的是(    )

A. 有机物中含有碳元素，所以含碳的化合物都是有机物
B. 酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，所以凡是生成盐和水的反应都是中和反应
C. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
D. 碱溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的是碱性溶液

6.  今年春节期间，新冠肺炎疫情又有所蔓延。防疫控疫刻不容缓，是一种绿色消毒剂，有一种制取的方法，其反应的微观图如图。下列说法正确的是(    )
 

A. 反应前后分子数目不变
B. 该反应中含有两种氧化物
C. 在化学变化中，分子可以再分原子也可再分
D. 该反应中氯元素出现4种不同的化合价

7.  下列溶液中的离子能大量存在的是(    )

A. 呈蓝色溶液中：、、
B. 的溶液中：、、
C. 的溶液中：、、
D. 无色透明的溶液中：、、

8.  甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(    )

A. 图中P点表示时丙的饱和溶液
B. 时，甲、乙、丙三种物质的溶解度，甲的溶解度最大
C. 时，甲、乙、丙饱和溶液降温至，甲溶液中析出固体最多
D. 时，向130g乙的饱和溶液中加入20g水，所得溶液的溶质质量分数变为
 

9.  下列实验方案能达到实验目的的是(    )

A. A B. B C. C D. D

10.  如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中不正确的是(    )
 

A. ①浓硫酸长久露置在空气中
B. ②一氧化碳还原一定质量的氧化铁
C. ③过氧化氢溶液在二氧化锰作用下分解
D. ④等质量碳酸钙分别与等质量等质量分数的稀盐酸足量反应

11.  生活处处有化学。
空气中含量多且常用作保护气的是 ______ 填化学式。
学校周三午餐食谱如下：米饭、清蒸鱼、青菜、红烧肉。食谱中富含维生素的是 ______ ；餐后用洗洁精清洗餐具上的油污，利用的原理是 ______ 。
宿迁新晋打卡地“鸿运桥”主体材料为玻璃钢，玻璃钢属于 ______ 材料填序号。
A.合成材料
B.无机非金属材料
C.复合材料
电池是能量转化效率较高的装置。
①甲烷燃料电池工作时，甲烷和氧气反应生成水和二氧化碳，写出该电池反应的化学方程式 ______ 。
②二氧化碳和氢气在一定条件下，以质量比为22：3发生反应，生成18g水和32g某有机物，该有机物能用于燃料电池，该有机物的化学式为 ______ 。

12.  人类的生产、生活离不开金属材料。金属材料的应用推动了社会发展。
公元前2世纪，中国人发明了“充氧”等炼钢法，炼钢中“充氧”的目的是降低生铁中的 ______ ，获得性能更好的钢。
通过实验研究铁的性质，如图所示：
①做如图A的实验，未观察到剧烈燃烧、火星四射的现象，其原因可能是 ______ 写一条。
②若B中为稀盐酸，反应的化学方程式为 ______ 。若B中为水，一周后，观察到的现象是 ______ 。
③镁、锌、铁与稀盐酸的反应都属于 ______ 反应填基本反应类型。

13.  结合下列实验装置，回答问题。

写出图中标号仪器的名称a ______ ；b ______ 。
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置是 ______ 填字母，反应的化学方程式为 ______ ；装入药品前必须进行的操作是 ______ 。
硫化氢是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水；能与NaOH溶液、溶液等物质反应。
①实验室制取硫化氢气体时应选择的收集装置是 ______ 。填字母
②某些大理石含少量硫化物，使制得的中混有等气体。欲获取纯净、干燥的，设计如图所示实验。装置甲中所盛试剂是 ______ 。
 

14.  酸、碱、盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。
酸具有相似的化学性质，因为不同的酸在水溶液中都能解离出 ______ 。

利用数字化实验设备，测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH变化，实验结果如图1，当滴入溶液为时，所得溶液中溶质的化学式为 ______ ，从微观角度分析该反应的实质是 ______ 。向此时的溶液中加入下列物质，会出现明显现象的是 ______ 填字母。
A.铁粉
B.稀硫酸
C.硝酸银溶液
D.硫酸铜溶液
同学们学习了碳酸钠的化学性质，想探究碳酸钾是否也具有相似的化学性质，于是他们做了如下几个实验，请你结合图2中的实验回答下列问题。
①A试管中溶液变为红色，说明碳酸钾溶液显 ______ 性。
②B试管中有气泡产生，发生反应的化学方程式为 ______ 。
③C试管中产生的现象为 ______ 。

15.  过氧化钙是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法。已知：温度过高过氧化物会分解成氧化物和氧气。
制备流程如下：
方法一：以为原料

方法二：以鸡蛋壳含为原料

方法1中搅拌的目的是 ______ ，搅拌过程中发生反应的化学方程式：，制备过程中除水外可循环使用的物质是 ______ 填化学式。
方法2中气体X是 ______ ，煅烧后的反应是化合反应，也能生成，反应的化学方程式为 ______ 。
两种制法均要在低温下进行除煅烧外，温度过高会造成氨水挥发外，还会导致 ______ 。

16.  我国空气质量标准对空气中的浓度级别规定如下表所示空气中的浓度用单位体积的空气中所含的质量表示。

某化学兴趣小组为测定当地空气中的含量。将空气通入一定含量碘的碘水中，经测定与恰好完全反应。
该反应的化学方程式是：。
的化学式 ______ 。
空气中二氧化硫浓度过高会导致的环境问题是 ______ 。
通过计算得出此空气中的浓度级别是 ______ 。写出计算过程

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：A、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
B、水果腐烂的过程中有毒性物质生成，属于化学变化，选项正确；
C、矿石粉碎的过程中只是形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；
D、活性炭净水的过程中只是活性炭将有色和有异味的物质吸附到其表面，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。
故选：B。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。
 

2.【答案】D 

【解析】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作正确。
故选：D。
A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
B、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
D、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 

3.【答案】D 

【解析】解：A、钪属于金属元素，该选项说法不正确；
B、钪的相对原子质量是，该选项说法不正确；
C、原子结构示意图中，这是因为第二层电子数最多是8个，该选项说法不正确；
D、钪原子核外有四个电子层，该选项说法正确。
故选：D。
元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；
原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；
除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；
相对原子质量质子数+中子数，单位不是g。
元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
 

4.【答案】A 

【解析】解：A、CuO表示氧化铜这种物质，故A正确；
B、元素只讲种类，不讲个数，所以2H表示两个氢原子，故B错误；
C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以镁离子化学符号为，故C错误；
D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，所以——“3”表示一个氨气分子中含有3个氢原子，故D错误。
故选：A。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
 

5.【答案】D 

【解析】解：A、含碳的化合物不一定是有机物，例如一氧化碳、二氧化碳等，故A错；
B、酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，所以生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如金属氧化物与酸的反应，故B错；
C、带电荷的粒子不一定是离子，例如质子带正电荷，故C错；
D、碱溶液显碱性，能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的是碱性溶液，故D正确。
故选：D。
A、含碳的化合物不一定是有机物，例如一氧化碳、二氧化碳等；B、酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，所以生成盐和水的反应不一定是中和反应；C、带电荷的粒子不一定是离子，例如质子带正电荷；D、碱溶液显碱性，能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的是碱性溶液。
解答本题关键是熟悉有机物的判断方法、中和反应的定义、离子的特点、溶液酸碱性与指示剂的关系。
 

6.【答案】D 

【解析】解：由反应的微观过程图，可知此反应的反应物为、；生成物为、NaCl，故可书写化学方程式。
A、由化学方程式可知，反应前后分子数目发生了改变，选项说法错误；
B、氧化物是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，由化学式可知，该反应中只有一种氧化物，选项说法错误；
C、由微观反应示意图可知，在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分，选项说法错误；
D、氯气是一种单质，其中氯元素的化合价为零；在中，钠元素显价，氧元素显价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，其中氯元素显价；在中，氧元素显价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，其中氯元素显价；NaCl中，钠元素显价，所以氯元素显价，因此该反应中氯元素出现4种不同的化合价，选项说法正确；
故选：D。
由反应的微观过程图可知反应物和生成物，可书写化学方程式．然后根据各选项内容进行分析判断。
通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；解题的关键是对微粒结构意义的掌握。
 

7.【答案】D 

【解析】解：A、呈蓝色溶液中含有铜离子，、两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误。
B、的溶液显碱性，水溶液中含有大量的，、两种离子能结合成氢氧化镁沉淀，不能大量共存，故选项错误。
C、的溶液显酸性，水溶液中存在大量的，、两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误。
D、三种离子间不能结合成沉淀或气体或水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确。
故选：D。
根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀或气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。
本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀或气体或水。
 

8.【答案】D 

【解析】解：A、P点在丙的曲线图下面，表示不饱和溶液，错误；
B、时，丙的曲线图最高，因此溶解度最大，错误；
C、时，甲、乙、丙饱和溶液降温至，甲、乙都有固体析出，且甲的变化趋势大，丙的溶解度增大，无固体析出，但是由于不知道溶液的质量是否相同，因此不能说析出的甲最多，错误；
D、时，向130g乙的饱和溶液中含有100g溶剂，30g溶质，因此加入20g水后，所得溶液的溶质质量分数变为，正确。
故选：D。
A、根据溶解度曲线图以下的点表示不饱和溶液进行分析；
B、根据时曲线的高低进行分析；
C、根据降温后物质的溶解度的变化进行分析；
D、根据溶质质量分数的计算方法进行分析。
溶解度曲线上及以上的点表示饱和溶液，曲线以下的点表示不饱和溶液。
 

9.【答案】B 

【解析】解：A、和的溶液均能与过量的铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，还会引入新杂质，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的。
B、羊毛线在空气中灼烧闻到有烧焦羽毛的气味，棉线在空气中灼烧闻到烧纸的气味，故选项实验方案能达到实验目的。
C、Fe丝能与溶液反应，能置换出溶液的铜，说明铁的活动性大于铜；Fe丝能与溶液反应，能置换出溶液的银，说明铁的活动性大于银，但不能比较Cu、Ag的金属活动性顺序，故选项实验方案不能达到实验目的。
D、加水溶解，氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，过滤得到KCl溶液和固体，得不到KCl固体，故选项实验方案不能达到实验目的。
故选：B。
A、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断。
D、根据氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
 

10.【答案】A 

【解析】解：A、浓硫酸能够吸收水蒸气，随着不断吸收水蒸气，硫酸质量分数减小，最终不能减小到0，故错误。
B、一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，随着反应的进行，铁的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故正确；
C、二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，则锰元素的质量不变，故正确；
D、碳酸钙的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的接触面积越多，反应越剧烈，粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快，故正确。
故选：A。
A、根据浓硫酸的吸水性来分析；
B、根据一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，进行分析判断；
C、根据二氧化锰作催化剂，进行分析判断；
D、根据碳酸钙的质量相等，反应物的接触面积越多，反应越剧烈，进行分析判断。
本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
 

11.【答案】  青菜  洗洁精对油污具有乳化作用   

【解析】解：空气中的体积分数为，含量最多，且化学性质稳定，常用作保护气；
米饭中富含糖类，清蒸鱼、红烧肉中富含蛋白质，青菜中富含维生素；
洗洁精具有乳化作用，能将大油滴分散成无数的小油滴进入水中形成乳浊液，乳浊液能被水冲走，则洗洁精能清除油污；
玻璃钢是玻璃纤维与合成材料塑料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料；故选C；
①甲烷与氧气燃烧生成水和二氧化碳，化学反应方程式为：；
②化学反应前后物质的总质量不发生变化，反应后生成18g水和32g某有机物，则与总质量，反应中二氧化碳与氢气的质量比为22：3，则参加反应的质量为，的质量；则参加反应的碳元素的质量，氢元素的质量为6g，氧元素的质量为，水中H、O元素的质量分别为，；化学反应前后元素的质量不发生变化，则有机物碳元素的质量为12g，氢元素的质量为，氧元素的质量；所以该有机物中C、H、O原子个数比：：：4：1，故化学式为。
故答案为：；
青菜；洗洁精对油污具有乳化作用；
；
①；
②。
根据空气的成分来分析；
根据食物中富含的营养素、除油污的原理来分析；
根据材料的分类来分析；
根据化学反应的原理以及化学式的推断方法来分析。
本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。
 

12.【答案】碳含量  氧气不足或铁丝未打磨  铁钉生锈  置换 

【解析】解：生铁的含碳量比钢要高，炼钢法炼钢中“充氧”的目的是降低生铁中的碳含量，获得性能更好的钢。
①铁丝在氧气中燃烧未观察到剧烈燃烧、火星四射的现象原因可能是：氧气不足或铁丝未打磨；
②铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为；铁钉与水和氧气接触，容易锈蚀，因此观察到的现象是：铁钉生锈；
③镁、锌、铁都属于活泼金属，活泼金属与稀盐酸的反应生成盐和氢气，属于置换反应。
故答案为：碳含量。
①氧气不足或铁丝未打磨。
②；铁钉生锈。
③置换。
生铁的含碳量比钢要高，炼钢法炼钢中“充氧”的目的是降低生铁中的碳含量，获得性能更好的钢。
铁燃烧生成四氧化三铁。
铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。
活泼金属与稀盐酸的反应生成盐和氢气，属于置换反应。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

13.【答案】分液漏斗  集气瓶  检查装置气密性  溶液 

【解析】解：通过分析题中所指仪器的名称和作用可知：a是分液漏斗；b是集气瓶；
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下，反应生成水和氧气，属于固液常温下反应制取气体，发生装置选择A；化学方程式为：；装入药品前必须进行的操作是检查装置气密性；
①硫化氢密度比空气大，能溶于水，则用向上排空气法收集，故实验室收集硫化氢气体应选择的装置是E；
②已知能与NaOH溶液、溶液等物质反应，为避免二氧化碳被NaOH反应吸收，除去应用溶液，所以装置甲中所盛试剂是溶液。
故答案为：分液漏斗；集气瓶；
；；检查装置气密性；
①E；
②溶液。
根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
根据过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下，反应生成水和氧气，属于固液常温下反应制取气体，装入药品前必须进行的操作是检查装置气密性进行分析；
①根据硫化氢密度比空气大，能溶于水进行分析；
②根据能与NaOH溶液、溶液等物质反应，为避免二氧化碳被NaOH反应吸收，除去应用溶液进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．
 

14.【答案】氢离子或  NaCl、HCl 盐酸中的氢离子和氢氧化钠中的氢氧根离子结合反应生成水分子  AC 碱  有白色沉淀生成 

【解析】解：酸具有相似的化学性质，是因为不同的酸在水溶液中都能解离出。
由图可知，该实验是将盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，所以溶液中一定含有氯化钠，当滴入溶液为时，溶液的pH小于7，说明溶液显酸性，所以溶液中含有稀盐酸，所以所得溶液中溶质为氯化钠和盐酸，化学式为NaCl、HCl；该反应的实质是盐酸中的氢离子和氢氧化钠中的氢氧根离子结合生成水分子的反应；
A、加入铁粉，铁与盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，所以会观察到有气泡产生，此选项正确；
B、稀硫酸不与氯化钠和盐酸反应，无明显现象，此选项错误；
C、硝酸银与氯化钠或盐酸反应都会生成氯化银白色沉淀，有明显的实验现象，此选项正确；
D、硫酸铜不与氯化钠或盐酸反应，无明显现象，此选项错误；
①碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以A试管中溶液变为红色，说明碳酸钾溶液显碱性。
②B试管中是碳酸钾与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。
③C试管中是氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钾，所以C试管中产生的现象为有白色沉淀生成。
故答案为：氢离子或；
、HCl；盐酸中的氢离子和氢氧化钠中的氢氧根离子结合反应生成水分子；AC；
①碱；
②；
③有白色沉淀生成。
根据酸具有通性的原因来分析；
根据溶液的酸碱性、中和反应的实质、酸的化学性质；
根据酸碱指示剂的变色情况、化学反应的原理以及实验现象来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

15.【答案】使原料充分接触，提高反应速率和原料的利用率  二氧化碳  过氧化钙和过氧化氢分解 

【解析】解：方法1中搅拌的目的是使原料充分接触，提高反应速率和原料的利用率；由流程图及搅拌过程中发生反应的化学方程式可知，既是反应物又是生成物，则制备过程中除水外可循环使用的物质是氯化铵，化学式为：。
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，则方法2中气体X是二氧化碳；煅烧后的反应是化合反应，也能生成，则该反应是氧化钙和过氧化氢、水反应生成，反应的化学方程式为：。
由题意可知，温度过高过氧化物会分解成氧化物和氧气，则两种制法均要在低温下进行除煅烧外，温度过高会造成氨水挥发外，还会导致过氧化钙和过氧化氢分解。
故答案为：
使原料充分接触，提高反应速率和原料的利用率；；
二氧化碳；；
过氧化钙和过氧化氢分解。
根据方法1中搅拌可以使原料充分接触，以及既是反应物又是生成物来分析；
根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和过氧化氢、水反应生成来分析；
根据温度过高过氧化物会分解成氧化物和氧气来分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

16.【答案】酸雨  二级 

【解析】解：根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，由反应的化学方程式可知，反应后有4个H，1个S，4个O，2个I，反应前有0个H，1个S，2个O，2个I，则2X中含有4个H，2个O，一个X中含有2个H，1个O，所以X的化学式为：。
二氧化硫在空气中会被氧化成三氧化硫，三氧化硫和水反应生成硫酸，硫酸随雨水落下形成酸雨，则空气中二氧化硫浓度过高会导致的环境问题是酸雨。
设此时空气中的的质量为x，

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则此空气中的浓度为：，，所以此空气中的浓度级别是二级。
故答案为：
；
酸雨；
二级。
根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变来分析；
根据二氧化硫在空气中会被氧化成三氧化硫，三氧化硫和水反应生成硫酸，硫酸随雨水落下形成酸雨来分析；
根据碘的质量和化学方程式的计算，以及空气质量标准来分析。
本题主要考查化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。