2012优化方案物理高一（上）：第4章第一节知能优化训练.doc 5页VIP

1．物体在共点力的作用下，下列说法中正确的是(　　) A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态 B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态 C．物体处于平衡状态，合外力一定为零 D．物体所受合外力为零，就一定处于平衡状态 解析：选CD.利用平衡条件． 2．如图4－1－6所示，质量为m的木块在水平力F作用下静止在光滑的斜面上，则木块对斜面的压力(倾角α已知)(　　) 图4－1－6 A．mgcosα　　　　B．mgsinα C．mg/cosα D．mg/sinα 解析：选C.分析m的受力，再将所受各力分解在平行于斜面方向和垂直于斜面方向上，列出两个方向的平衡方程可求得． 3．如图4－1－7所示，质量为m的物体在与竖直方向成θ角的恒力F作用下，沿粗糙的竖直墙壁向上匀速滑动，则墙壁对物体的弹力大小为______，摩擦力大小为______． 图4－1－7 解析：物体受四个力作用，将物体所受的力沿竖直方向和水平方向分解后，列平衡方程可得． 答案：Fsinθ　Fcosθ－mg 4．物体放在水平面上，用与水平方向成30°角的斜向上拉力拉物体，物体匀速前进．若此力大小不变，改为沿水平方向拉该物体时，物体仍匀速前进．求物体与水平面间的动摩擦因数． 解析：由F斜拉及水平拉物体 可以列出关系式： 解之可得μ＝2－. 答案：2－ 1．如图4－1－8所示，质量为m的物体置于水平地面上，受到一个与水平方向成α角的拉力F作用，恰好做匀速直线运动，则物体与水平面间的动摩擦因数为(　　) 图4－1－8 A．Fsinα/(mg－Fsinα) B．Fcosα/(mg－Fsinα) C．(mg－Fsinα)/(Fcosα) D．Fcosα/(mg) 解析：选B.分析物体受力，将所受各力分解在水平方向和竖直方向上，再在这两个方向列出平衡方程，结合Ff＝μFN公式，即可求． 2．如图4－1－9所示，一木板B放在水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用力F向左拉动B，使它以速度v做匀速运动，这时绳的张力为FT，下面说法正确的是(　　) 图4－1－9 A．木板B受到的滑动摩擦力大小等于FT B．水平面受到的滑动摩擦力大小等于FT C．木板A受到的滑动摩擦力大小等于FT D．若木板B以2v的速度匀速运动，则拉力等于2FT 解析：选C.A静止，B匀速运动，利用平衡条件判断，但A、B间的摩擦力为滑动摩擦力． 3．如图4－1－10所示，位于水平面上质量为m的木块，在两个大小均为F，方向都与水平方向成α角的拉力和推力作用下匀速向右运动，则木块所受的水平面的摩擦力和弹力大小分别是(　　) 图4－1－10 A．2Fcosα，0　　　　　　　　B．0，mg C．2Fcosα，mg D．2Fsinα，mg 解析：选C.将物体所受各力分解在水平方向和竖直方向上后，列两个方向的平衡方程． 4．如图4－1－11所示，人重G1，板AB重G2，滑轮质量和绳的质量及轴上的摩擦可不计．若要求该装置能平衡，则G1和G2必须满足(　　) 图4－1－11 A．G1＝G2　　　　　　B．G1≤G2 C．G1≥G2/3 D．G1≤G2/3 解析：选C.取人与板为一整体，受力分析，如图所示．(设人对绳的拉力为F)，则有4F＝G1＋G2 隔离分析人，有F＋FN＝G1 临界条件有FN≥0 即有G1≥F，代入式得G1＋G2≤4G1， 即有G1≥.此时人未离开板．故选C. 5．如图4－1－12所示，一个质量为m＝2.0 kg的物体，放在倾角为θ＝30°的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F＝5.0 N提物体，物体仍静止，下列结论正确的是(　　) 图4－1－12 A．物体受到的合外力减小5.0 N B．物体受到的摩擦力减小5.0 N C．斜面受到的压力减小5.0 N D．物体对斜面的作用力减小5.0 N 解析：选D.由于物体始终静止，故F合＝0，故A选项不正确；物体所受斜面的摩擦力沿斜面向上，而不是竖直向上，故摩擦力的减小量为F沿斜面向上的分力大小，故选项B是错误的；斜面受到的压力减小量为F在垂直于斜面上的分力大小，故选项C也不正确．D项中“物体对斜面的作用力”应理解为压力和摩擦力的合力，故选项D是正确的． 6．如图4－1－13所示，将一根不可伸长、柔软的轻绳左、右两端分别系于A、B两点上，一物体用动滑轮悬挂在轻绳上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ1，绳子张力为F1；将绳子右端移至C点，待系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ2，绳子张力为F2；将绳子右端再由C点移至D点，待系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ3，绳子张力为F3，不计摩擦，并且BC为竖直线，则(　　) 图4－1－13 A．θ1＝θ2θ3 B．θ1＝θ2＝θ3 C．F1F2F3 D．F1＝F2F3 解析：选A.设绳的总长为L，AC间距为d，AD间距为d′，因为两绳拉力相等，由右图中看出sin＝＝＝.同理在C点时，sin＝，在D点时，sin＝，故A选项正确．因为是动滑轮，绳子张力处处相等，合力一定时两绳的夹角越大，张力也越大，故F1＝F2F3. 7．如图4－1－14所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在墙上　中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用　中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动　中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有(　　) 图4－1－14 A．l2l1 B．l4l3 C．l1l3 D．l2＝l4 解析：选D.这道题主要考查学生对物体受力分析的掌握情况．弹簧的伸长量等于弹簧的弹力与弹簧的劲度系数的比值．分析四种情况下弹簧所受的弹力，我们可知都等于外力F的大小；又因为弹簧完全相同，其劲度系数相等，所以四种情况下弹簧的伸长量相等，正确答案应为D. 8．如图4－1－15所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体上，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是(　　) 图4－1－15 A．A受6个，B受2个，C受4个 B．A受5个，B受3个，C受3个 C．A受5个，B受2个，C受4个 D．A受6个，B受3个，C受4个 解析：选A.该题考查受力分析．根据力产生的条件、物体所处的运动状态及牛顿第三定律进行受力分析，C：受重力、水平力F、A的支持力和静摩擦力4个力的作用．B：仅受重力和A的支持力2个力．A：受重力、桌面的支持力、B和C对它的压力、C对它的静摩擦力、桌面的滑动摩擦力6个力，所以该题选A. 9．如图4－1－16所示，为一种测定风力作用的仪器原理图，P为金属球，悬挂在一细小金属丝下面，O是悬挂点，R0是保护电阻，CD是水平放置的光滑电阻且与金属丝始终保持良好的接触．当有风时，金属球P将有一定的侧向移动，从而改变了CD间的电阻，使得A的示数发生改变，从A的示数就可以反映出风力的大小．现已知有风时，金属丝OP与OC夹角为α，又已知OC为竖直方向，P球的质量为m，求风力的大小． 图4－1－16 解析：对小球受力分析，如图所示，由平衡条件