清廉中国网讯（高宝玲 张妍）为深入落实立德树人根本任务，推动信息技术与教育教学融合创新发展，切实提升人才培养质量，4月21日晚，哈尔滨师范大学邀请贵州省教学名师、全国五一劳动奖章获得者、首批国家级一流本科课程负责人、全国高校青年教师教学竞赛理科组一等奖和全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖获得者、贵州师范大学许亮教授线上进行教师教学创新能力提升专题辅导。哈尔滨师范大学党委副书记李庆霞出席辅导会。哈尔滨师范大学晋级“第二届黑龙江省高校教师教学创新大赛”复赛教师和各学院骨干教师代表在线参会。会议由哈尔滨师范大学教务处处长姜洪泉主持。
线上辅导会现场
李庆霞首先介绍了许亮教授的扎实学识和课程建设成果，对许亮教授勇于投身课堂教学改革、教学成果丰硕，教学获奖层次高、荣誉称号多，积极开展专题讲座、社会服务好，深受学生欢迎、教学效果好等亮点给予高度评价。同时，对哈尔滨师范大学教师提出三点希望：一要善于更新教学理念，勇于创新教学模式，打通教学的最后一公里，真正把SC理念和OBE理念体现到课堂教学中；二是积极参加教学竞赛，加强教学交流，提升教学水平，营造浓厚的教学氛围，形成爱教、乐教、善教、适教的教学共同体；三是加强课程建设，总结教学经验，提高课程目标的达成度，用真心真情培养学生，用一棵树摇动另一棵树，用一片云推动另一片云，用我们的灵魂唤醒无数个灵魂。
许亮教授以哈尔滨师范大学参加本届黑龙江省教师教学创新大赛复赛的刘妍、曲微丽、林秋三位教师的教学设计为例，针对教学设计汇报存在的问题，结合自身课程建设经验和参赛经历，对标“全国高校教师教学创新大赛”标准，就如何撰写精准完美的教学创新报告、精心设计并展示参赛汇报环节内容，以及教学课堂实录、创新汇报现场展示、专家问答环节等方面做了详细指导。他强调，教学创新大赛和一流课程建设是一项工作的两个层面，鼓励老师们积极参加教学比赛，以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建，找到教学痛点，探索教学创新，凝练教学成果，努力成为一流教师，打造一流课程，培养一流人才。
姜洪泉在总结时说，辅导针对参赛教师教学创新设计，紧扣国赛标准，从教学设计、实施与评价全过程各环节厘清了逻辑、主线和层次，对哈尔滨师范大学参赛教师认清短板、对标提升指明了思路，对推动我校教师教学创新、加强课程建设、凝练教学成果具有重要作用。